Вашему ребенку важно иметь игрушки, которые популярны в детском кругу. Наличие таких игрушек позволяют ребенку участвовать в общей игре. Сравнивая себя с другими детьми, малыш не должен чувствовать себя бедным и обделенным. Однако регулярно покупать ребенку множество игрушек не следует. (далее...)
Общение с ребенком к двух-трехлетнему возрасту становится трудней из-за того, что психика малыша в этот период испытывает воздействие стресса. Это связано с тем, что в этом возрасте малыш начинает осознавать свою личность и её возможности, взрослые становятся к ребенку требовательней, у крохи возникают новые обязанности, как правило, в два-три года малыш начинает ходить в детский сад и ему приходится адаптироваться к новому коллективу. В связи с такими условиями кризисная активность ребенка повышается. (далее...)
Многие младенцы любят играть с едой во время приема пищи. Рано или поздно рисование кашей и лепка из хлебного мякиша начинает утомлять родителей, которые всё чаще задаются вопросом: когда и как прививать их чаду хорошие манеры. Воспитательный процесс необходимо начинать с первых дней жизни ребенка. До 6 месяцев следует сделать акцент на воспитании привычки принимать пищу в определенные часы в спокойной обстановке. С введением в рацион прикорма, примерно в шестимесячном возрасте, малыша можно приучать принимать пищу сидя и есть с ложечки по возможности аккуратно. В это время родители могут ненавязчиво учить его хорошим манерам, стараясь не ругать за неудачи и хвалить за успехи. Как только малыш возьмет в руки ложку в первый раз, ее нужно давать при любом кормлении. Годовалый ребенок вполне будет способен спокойно сообщить о своем чувстве голода, научится применять чашку, ложку и салфетки, принимать правильную позу за столом, аккуратно есть, мыть руки до и после еды, говорить «спасибо» после кормления. (далее...)